Penggunaan input pembelajaran bersumberkan pembiayaan tambahan pendidikan kerajaan negeri dan hubungannya terhadap pencapaian pelajar di Hulu Terengganu
Setiap tahun kerajaan telah membuat pembiayaan yang tinggi untuk memastikan semua agenda dalam bidang pendidikan dapat dilaksanakan dengan sempurna. Namun, pembiayaan pendidikan ini tidak disertai dengan pencapaian pelajar yang memberangsangkan. Kajian ini dibuat adalah untuk melihat hubungan ant...
Saved in:
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
2019
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://eprints.unisza.edu.my/6749/1/FH02-FKI-20-46798.pdf http://eprints.unisza.edu.my/6749/ |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|