Integrity according to Islamic perspective: Analysis of integrity level among teachers of Islamic education
Kajian ini bertujuan mengenal pasti tahap integriti Guru Pendidikan Islam (GPI) di sekolah rendah seluruh negeri Sabah berdasarkan tiga dimensi yang dikenalpasti sebagai tonggak utama integriti GPI. Sampel kajian terdiri daripada 390 orang guru daripada 24 buah Pejabat Pendidikan Daerah. Kebolehp...
Saved in:
Main Authors: | , |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
2017
|
Subjects: | |
Online Access: | http://eprints.unisza.edu.my/5546/1/FH02-FESP-17-11977.pdf http://eprints.unisza.edu.my/5546/ |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Summary: | Kajian ini bertujuan mengenal pasti tahap integriti Guru Pendidikan Islam (GPI) di sekolah
rendah seluruh negeri Sabah berdasarkan tiga dimensi yang dikenalpasti sebagai tonggak utama
integriti GPI. Sampel kajian terdiri daripada 390 orang guru daripada 24 buah Pejabat
Pendidikan Daerah. Kebolehpercayaan instrumen ini terbukti dengan pekali Alpha Cronbach
adalah tinggi (a=.93). Sementara dengan mengambil kira 0.50 sebagai nilai pemuatan (loading’s
factor) yang dipertimbang sebagai bermakna secara potensi, keputusan menunjukkan 48 item
mencapai kriteria faktor pemuatan melebihi 0.50. Analisis faktor yang dibuat secara umumnya
juga mempunyai faktor tunggal. Oleh itu, instrumen nilai integriti bersifat unidimensional yang
menunjukkan item-item mengukur gagasan yang sama iaitu gagasan nilai integriti. Dapatan
kajian menunjukkan secara keseluruhannya, majoriti GPI mempunyai tahap integriti tinggi iaitu
seramai 213 orang (55.3.9%). Manakala sebahagian lagi iaitu sebanyak 166 orang (43.1%)
mempunyai tahap integriti yang sangat tinggi sementara hanya 6 orang responden (1.6%)
mempunyai integriti pada tahap sederhana. Didahului dengan dimensi bersih (min= 4.32) diikuti
dengan dimensi bijaksana (min=4.12) dan dimensi amanah (min=4.09) yang mendapat skor
paling sedikit. Implikasi dan beberapa cadangan penambahbaikan terhadap integriti GPI untuk
kajian tindakan lanjutan turut dikemukakan. |
---|