Penggarapan cabaran edu 4.0 dalam pengukuhan peradaban kemanusiaan

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Kamarul Shukri, Mat Teh
Format: Conference or Workshop Item
Language:English
Published: 2018
Subjects:
Online Access:http://eprints.unisza.edu.my/1364/1/FH03-FKI-19-22919.pdf
http://eprints.unisza.edu.my/1364/
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
id my-unisza-ir.1364
record_format eprints
spelling my-unisza-ir.13642020-11-12T07:17:35Z http://eprints.unisza.edu.my/1364/ Penggarapan cabaran edu 4.0 dalam pengukuhan peradaban kemanusiaan Kamarul Shukri, Mat Teh L Education (General) 2018 Conference or Workshop Item NonPeerReviewed text en http://eprints.unisza.edu.my/1364/1/FH03-FKI-19-22919.pdf Kamarul Shukri, Mat Teh (2018) Penggarapan cabaran edu 4.0 dalam pengukuhan peradaban kemanusiaan. In: Kolokium Pendidikan Peringkat Kebangsaan 2018, 01 Dec 2018, PPD Machang, Kelantan.
institution Universiti Sultan Zainal Abidin
building UNISZA Library
collection Institutional Repository
continent Asia
country Malaysia
content_provider Universiti Sultan Zainal Abidin
content_source UNISZA Institutional Repository
url_provider https://eprints.unisza.edu.my/
language English
topic L Education (General)
spellingShingle L Education (General)
Kamarul Shukri, Mat Teh
Penggarapan cabaran edu 4.0 dalam pengukuhan peradaban kemanusiaan
format Conference or Workshop Item
author Kamarul Shukri, Mat Teh
author_facet Kamarul Shukri, Mat Teh
author_sort Kamarul Shukri, Mat Teh
title Penggarapan cabaran edu 4.0 dalam pengukuhan peradaban kemanusiaan
title_short Penggarapan cabaran edu 4.0 dalam pengukuhan peradaban kemanusiaan
title_full Penggarapan cabaran edu 4.0 dalam pengukuhan peradaban kemanusiaan
title_fullStr Penggarapan cabaran edu 4.0 dalam pengukuhan peradaban kemanusiaan
title_full_unstemmed Penggarapan cabaran edu 4.0 dalam pengukuhan peradaban kemanusiaan
title_sort penggarapan cabaran edu 4.0 dalam pengukuhan peradaban kemanusiaan
publishDate 2018
url http://eprints.unisza.edu.my/1364/1/FH03-FKI-19-22919.pdf
http://eprints.unisza.edu.my/1364/
_version_ 1683235011170402304
score 13.160551