Jurang integrasi kemahiran employabiliti di Malaysia: satu kajian empirikal graduan kejuruteraan Kolej Komuniti
Keperluan adanya kemahiran employability yang mantap dalam kalangan graduan merupakan satu kriteria yang penting untuk membolehkan mereka mendapat tempat di pasaran pekerjaan. Justeru itu, kajian ini dijalankan bertujuan untuk melihat samaada terdapat jurang atau tidak di antara elemen kemahiran e...
Saved in:
Main Authors: | , , , |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
School of Social, Development and Environmental Studies, Faculty of Social Sciences and Humanities, Universiti Kebangsaan Malaysia
2016
|
Online Access: | http://journalarticle.ukm.my/9907/1/16xx.geografia-si-mac16-zaliza-edam.pdf http://journalarticle.ukm.my/9907/ http://www.ukm.my/geografia/v2/index.php?cont=a&item=2&thn=2016&vol=12&issue=4&ver=loc |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Summary: | Keperluan adanya kemahiran employability yang mantap dalam kalangan graduan merupakan satu kriteria yang
penting untuk membolehkan mereka mendapat tempat di pasaran pekerjaan. Justeru itu, kajian ini dijalankan
bertujuan untuk melihat samaada terdapat jurang atau tidak di antara elemen kemahiran employabiliti yang telah
diintergrasikan semasa proses pengajaran dan pembelajaran (pdp) dengan kemahiran employabiliti yang penting dan
perlu dikuasai oleh graduan bidang elektrik berdasarkan perspektif graduan Kolej Komuniti dengan majikan di
industri. Kajian tinjauan ini melibatkan seramai 103 majikan di industri dan 162 graduan bidang elektrik di Kolej
Komuniti. Melalui analisis Ujian-T yang dijalankan, hasil dapatan kajian menunjukkanterdapat jurang yang
signifikan di antara elemen kemahiran employabiliti iaitu kemahiran komunikasi, kemahiran pengurusan maklumat,
kemahiran pengurusan diri, kemahiran etika dan moral profesional, kemahiran kepimpinan dan kemahiran
berpasukan yang telah diintergrasikan semasa proses pdp dengan kemahiran tersebut yang penting dan perlu
dikuasai oleh graduan bidang elektrik berdasarkan perspektif graduan Kolej Komuniti dengan majikan di industri.
Oleh yang demikian, pensyarah-pensyarah di Kolej Komuniti haruslah bertindak dengan memainkan peranan
penting serta bertanggungjawab di dalam memberi tumpuan serta mengintergrasikan ke semua kemahiran
employabiliti yang dikenalpasti penting dan perlu dikuasai oleh graduan semasa sesi pdp dijalankan. Selain itu,
penambahbaikan kurikulum yang melibatkan pihak industri serta komitmen pdp yang efektif dari pensyarah amat
penting dalam mengatasi masalah jurang kemahiran yang merangkumi penguasaan kemahiran employabiliti dalam
kalangan graduan Kolej Komuniti. |
---|