Kekeliruan mengecam huruf b-d-p-q di kalangan kanak-kanak pra-sekolah

• Main Authors: Ai, Hong Chen, Noor Suriani Mohamad,
• Format: Article
• Language: English
• Published: Department Of Community Health, Faculty of Medicine, Universiti Kebangsaan Malaysia 2002
• Online Access: http://journalarticle.ukm.my/4416/1/1.pdf; http://journalarticle.ukm.my/4416/; http://www.communityhealthjournal.org/detailarticle.asp?id=320&issue=Vol8(S):2002

Kajian ini bertujuan untuk mengkaji tiga jenis kekeliruan huruf b-d-p-q di kalangan kanak-kanak pra-sekolah, iaitu jenis inverted reversal, jenis inverted dan jenis mirror image. Seramai 61 orang kanak-kanak pra-sekolah yang berbangsa Melayu mengambil bahagian dalam kajian ini. Pertamanya, setiap subjek diarah untuk menulis perkataan b-d-p-q dalam kertas yang berasingan untuk menguji kekeliruan huruf b-d-p-q dari segi penulisan. Kemudiannya, setiap subjek disuruh untuk mengecam plat-plat ujian yang terdiri daripada 12 pasangan huruf b-d-p-q seperti b-q, p-d, q-d dan seterusnya untuk menguji kekeliruan huruf b-d-p-q dari segi pengecaman. Hasil kajian kami menunjukkan bahawa pengecaman plat untuk setiap jenis kekeliruan huruf b-d-p-q, iaitu jenis inverted reversal, jenis inverted dan jenis mirror image bertambah baik secara signifikan (p<0.05) dengan peningkatan umur dari usia 4 hingga 6 tahun. Kesalahan menulis huruf b-d-p-q adalah 0% di kalangan kanak-kanak yang berumur 5 dan 6 tahun manakala hanya sebanyak 20% melakukan kesalahan pada mereka yang berumur 4 tahun. Kekeliruan huruf b-d-p-q tidak kira sama ada jenis inverted reversal, jenis inverted ataupun jenis mirror image di kalangan kanak-kanak pra-sekolah dari segi penulisan dan pengecaman adalah dipengaruhi oleh umur.