Matlamat Pembangunan Lestari (SDGs) - tahap amalan pengajaran guru-guru geografi
Agenda Matlamat Pembangunan Lestari (SDGs) telah menjadi cabaran kepada bidang pendidikan untuk bergerak seiring dengan keperluan global. Di Malaysia, kurikulum Geografi telah berubah seiring dengan keperluan global dan menjadi cabaran baharu kepada guru-guru Geografi bagi membawa agenda SDGs ke dal...
Saved in:
Main Authors: | Mohd Zaki Said,, Mohammad Zohir Ahmad@Shaari, |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Penerbit Universiti Kebangsaan Malaysia
2021
|
Online Access: | http://journalarticle.ukm.my/18196/1/50014-172557-1-PB.pdf http://journalarticle.ukm.my/18196/ https://ejournal.ukm.my/gmjss/issue/view/1443 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Sumbangan Pengetahuan, Sikap Dan Amalan Guru-guru Geografi Dalam Mencapai Matlamat Pembangunan Lestari (Sdgs)
by: Said, Mohd Zaki
Published: (2022) -
Tahap amalan penggunaan lestari dalam kalangan guru di Puchong, Selangor
by: Mahat Hanifah, Ahmad Shaharuddin, Ali Noraziah, Che Ngah Mohamad Suhaily Yusry,
Published: (2015) -
IWGM 2021 fokus peranan universiti, UI-GreenMetric dan matlamat pembangunan lestari (SDGS) pada waktu pandemik
by: Zainul Ikhwan, Zainul Luqman
Published: (2021) -
Tahap amalan guru besar serta pengajaran dan pembelajaran guru sekolah rendah
by: Nurul Huda Ab Rahman,, et al.
Published: (2017) -
Penyetempatan Matlamat Pembangunan Lestari, Buku Rujukan Pembangunan Kapasiti
by: Sanusi, Zainal Abidin, et al.
Published: (2021)