Pembelajaran Bercirikan Kepelbagaian dan Global dalam aplikasi MOOC TITAS 2.0
Pembelajaran Bercirikan Kepelbagaian dan Global (DGL) adalah elemen keempat Amalan Pendidikan Berimpak Tinggi (HIEPS) yang diaplikasikan dalam pembangunan aplikasi MOOC TITAS 2.0 di universiti awam di mana aplikasi ini menggunakan pendekatan pembelajaran dan diskusi terbuka dalam talian secara...
Saved in:
Main Authors: | Norasyikin Azri,, Adlina Ab Halim,, Normala Othman, |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Fakulti Sains Sosial dan Kemanusiaan, Universiti Kebangsaan Malaysia
2020
|
Online Access: | http://journalarticle.ukm.my/16782/1/314-Article%20Text-470-1-10-20200713.pdf http://journalarticle.ukm.my/16782/ http://spaj.ukm.my/jws/index.php/jws/issue/view/15 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Perceived ease of use and perceived usefulness of MOOC TITAS platform in the era of revolution industri 4.0
by: Ab. Halim, Adlina, et al.
Published: (2022) -
Aplikasi praktikal web 2.0 untuk pembelajaran - pengajaran
by: Abd Aziz, Sidek, et al.
Published: (2014) -
KECEMERLANGAN RENTAS BIDANG BUKTI USM
BERCIRIKAN UNIVERSITI GLOBAL
by: MPRC, Pusat Media & Perhubungan Awam
Published: (2016) -
Students' perceptions on the effectiveness of Islamic and Asian Civilization Mooc as a blended learning course
by: Ab. Halim, Adlina, et al.
Published: (2021) -
Islam Hadhari dalam kurikulum pembelajaran kursus umum universiti (TITAS dan hubungan etnik) : satu kajian di UPM
by: Ab. Halim, Adlina
Published: (2007)