封面图片

Kebolehan penulisan kanak-kanak berumur 6 hingga 9 tahun

Kebolehan penulisan kanak-kanak berumur 6 hingga 9 tahun by Zaidon Surayah,

Saved in:

书目详细资料
主要作者:	Zaidon Surayah,
格式:	thesis
语言:	zsm
出版:	N/A 2015
主题:	LB1501 Primary Education
在线阅读:	https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=1251 https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=1251
标签:	添加标签没有标签, 成为第一个标记此记录!

相似书籍

Tahap pemahaman kanak-kanak terhadap konsep bentuk dalam lukisan
由: Ahmad Sultan Majita, Masnan Abdul Halim, Rohaizad Noor Aizal Akmal, Salleh Mad Ithnin,
出版: (2016)

Pembangunan modul literasi awal (Modul Lit-A) untuk kanak-kanak TASKA
由: Bacotang Juppri, Mohamed Isa Zainiah,
出版: (2016)

Belajar melalui bermain : prinsip utama kurikulum pendidikan awal kanak-kanak
由: Sharifah Nor Puteh,, et al.
出版: (2013)

Pembinaan modul belajar melalui bermain dalam pembelajaran awal matematik kanak-kanak prasekolah
由: Mohamad Ashari, Zakiah, et al.
出版: (2015)

Pembelajaran secara inisiatif kanak-kanak menerusi pendekatan projek: dari tumbuh-tumbuhan ke sekaki payung
由: Abdul Rahman Norazizah, Md Yassin Sopia, Mohd Yusop Noor Ashikin,
出版: (2016)

Pendedahan literasi digital didik kanak-kanak celik teknologi
由: Nor Salwana, Mohammad Idris
出版: (2018)

Pentaksiran Kecerdasan Pelbagai kanak-kanak prasekolah: Satu tinjauan awal
由: Kamarul Shukri, Mat Teh, et al.
出版: (2016)

Tahap Dan Jenis Temperamen Kanak-kanak Tadika Yayasan Islam Terengganu
由: Zanariah, Mat Isa, et al.
出版: (2017)

Boneka sebagai alat pedagogi dalam pengajaran kanak-kanak prasekolah / Loy Chee Luen
由: Loy, Chee Luen
出版: (2011)

Pembangunan saiz pakaian kanak-kanak berumur 6 tahun
由: Bari, Siti Balkis
出版: (2016)

Klinik UPSR Fasa 2 hingga Ogos
由: Berita, Harian
出版: (2015)

Kesan peta minda terhadap hasil penulisan cerpen dan sikap pelajar
由: Ernalida
出版: (2018)

efikasi diri guru dalam menangani kanak-kanak agresif di pra-sekolah : satu kajian kes di negeri Kedah Darul Aman
由: Siti Zaharah, Ahmad, et al.
出版: (2018)

Keberkesanan pembelajaran berasaskan projek Site123 terhadap pencapaian penulisan karangan jenis fakta murid tingkatan empat
由: Hidayatul Ajmal Tholibon
出版: (2023)

Bahasa Inggeris Tahun 2
由: Berita Harian, Malaysia
出版: (1983)

Pengukuran elemen KBAT dalam buku teks bahasa Melayu Tahun Enam
由: Norziana Mat Rabi
出版: (2017)

Hubungan kefahaman guru tentang cetakan persekitaran dan pengecaman nama kanak-kanak berumur tiga tahun
由: Nurul Aqidah Roslan
出版: (2021)

Kesukaran dan kefahaman matematik dalam menyelesaikan masalah nombor perpuluhan murid Tahun Lima
由: Wan Zin Wan Zakiah,
出版: (2014)

Apakah yang kita faham mengenai kesejahteraan kanak-kanak? : kajian kes di Pulau Gaya, Sabah
由: Saidatul Nornis Haji Mahali, et al.
出版: (2019)

Hubungan Penglibatan Ibu Bapa Dalam Pendidikan dan Masalah Penyesuaian Tingkah Laku Kanak-Kanak
由: Zanariah, Mat Isa, et al.
出版: (2017)

Sekolah Antarabangsa UUM tawar kurikulum tempatan mulai tahun hadapan
由: TV1, RTM
出版: (2017)

Pengetahuan dan operator konsep dalam pembelajaran Matematik tahun 2
由: Anna, Parir.
出版: (2003)

Keberkesanan penggunaan papan putih interaktif dalam pembelajaran Bahasa Malaysia dalam kalangan murid tahun 3
由: Khor Huan Chin, Mohamed Noh Noraini,
出版: (2016)

Kebolehan membaca kanak-kanak prasekolah
由: Ngarip, Zaleha
出版: (2010)

SAR terima peruntukan RM6.4j: Tingkat kemudahan infrastruktur sekolah
由: Sulaini, Nurul Fatihah
出版: (2012)

Meningkatkan tahap penguasaan murid tahun 4 tentang peranan temenggung dengan menggunakan kaedah "treasure house"
由: Mohamad Noor, Nur Amalina, et al.
出版: (2017)

Kebergantungan skor ujian karangan Bahasa Cina murid Tahun Enam Sekolah Jenis Kebangsaan / Quek Weng Kim
由: Quek, Weng Kim
出版: (2010)

Persepsi murid tahun lima terhadap penggunaan kaedah model bar dalam penyelesaian masalah matematik berayat tajauk pecahan
由: Ariffin, Nor Ezah, et al.
出版: (2017)

Tahap pencapaian murid-murid tahun enam dalam modul khatam al-Quran j-QAF: satu kajian di sekolah kebangsaan daerah Kuala Muda, Yan
由: Fairuz Samsudin,
出版: (2011)

KESAN PERINTAH KAWALAN PERGERAKAN (PKP) KEPADA PERKEMBANGAN BAHASA KANAK-KANAK YANG BERUMUR 3 HINGGA 5 TAHUN
由: Nahar, Nora'Azian, et al.
出版: (2022)

Kesahan kandungan modul literasi awal (Modul Lit-A) pada peringkat kanak-kanak berumur 2+, 3+ dan 4+ tahun
由: Mohamed Isa Zainiah, Bacotang Juppri, Che Mustafa Mazlina,
出版: (2017)

Contribution of predictors of knowledge, perceptions, attitudes and behavior of standard 6 pupils towards environment
由: Abdullah, Nurul Hidayah Liew, et al.
出版: (2018)

Keberkesanan program "Falsafah untuk Kanak-Kanak" terhadap kemahiran membaca dan berfikir kritis: kajian kes di sebuah sekolah rendah
由: Hashim, Rosnani
出版: (2006)

ASPEK FONOLOGI DALAM PEMEROLEHAN BAHASA KANAK-KANAK MELAYU BERUMUR 6 TAHUN DI BANTING, SELAN
由: ABDUL SYUKUR BIN AHMAD SABRI, -
出版: (2022)

Kesan pendekatan isu sosiosaintifik berbantukan Peta pemikiran roda terhadap pemikiran sains Keusahawanan dalam kalangan murid tahun lima
由: Jamilah Ahmad, et al.
出版: (2023)

Kebolehan Penaakulan Induktif Di Kalangan Pelajar Berumur 12 Tahun Di Sebuah Sekolah Rendah
由: Phillips, John Arul
出版: (1993)

Pembinaan program spark dalam kalangan kanak-kanak berumur 11 tahun: kajian rintis
由: Nurul Diyana Sanuddin
出版: (2018)

Penggunaan modul pembelajaran inkuiri berasaskan projek terhadap kanak-kanak berumur 4 tahun
由: Nur Najwa Mohamed
出版: (2020)

Pengintegrasian kemahiran berfikir aras tinggi merentas kurikulum standard sekolah menengah dalam pengajaran dan pembelajaran
由: Tee Tze Kiong
出版: (2015)

Kehadiran imageri dalam karangan bahasa Melayu murid di sekolah jenis kebangsaan (Tamil)
由: Suppiah Nachiappan
出版: (2018)