Memperkukuh kualiti pendidikan tinggi: strategi dan cabaran dalam audit program akademik / Azizah Abdullah, Wan Hartini Wan Zainodin dan Kamarulariffin Abd Jalil
Sistem pendidikan tinggi di Malaysia terus berkembang dengan menekankan aspek kualiti dan kecemerlangan program akademik. Salah satu mekanisme utama untuk memastikan pematuhan program akademik tehadap piawai yang ditetapkan oleh pihak Kementerian Pengajian Tinggi (KPT) dan Agensi Kelayakan Malaysia...
Saved in:
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Monograph |
| Language: | en |
| Published: |
Institut Kualiti dan Pengembangan Ilmu (InQKA)
2024
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://ir.uitm.edu.my/id/eprint/111663/1/111663.pdf https://ir.uitm.edu.my/id/eprint/111663/ |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | Sistem pendidikan tinggi di Malaysia terus berkembang dengan menekankan aspek kualiti dan kecemerlangan program akademik. Salah satu mekanisme utama untuk memastikan pematuhan program akademik tehadap piawai yang ditetapkan oleh pihak Kementerian Pengajian Tinggi (KPT) dan Agensi Kelayakan Malaysia (MQA) adalah melalui proses audit akademik. Oleh yang demikian, institusi pendidikan tinggi perlu memastikan usaha penambahbaikan bersifat menyeluruh dan selari dengan keperluan semasa. Ini bukan sekadar mencapai piawaian minimum, tetapi juga memperkukuhkan kedudukan institusi dalam persaingan global. Dalam era digitalisasi memerlukan institusi pendidikan tinggi untuk bersifat adaptif. Isu seperti pembelajaran digital, pembangunan kemahiran masa depan, dan pendekatan pendidikan hibrid perlu ditangani secara proaktif melalui cadangan strategik yang berkesan. |
|---|