Pentaksiran akhlak ke arah kemenjadian insan
Pendidikan merupakan proses pembinaan kemenjadian insan secara berterusan dari aspek jasmani, emosi, rohani dan intelek. Proses ini tidak hanya melibatkan perkembangan domain kognitif, malah perlu juga merangkumi perkembangan domain psikomotor dan afektif. Bagi melihat keberkesanan dan kejayaan matl...
Saved in:
Main Author: | |
---|---|
Format: | Conference or Workshop Item |
Published: |
2015
|
Subjects: | |
Online Access: | http://eprints.utm.my/id/eprint/61919/ http://ldkspi.blogspot.my/2015/07/kovensyen-guru-guru-pendidikan-islam.html |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Summary: | Pendidikan merupakan proses pembinaan kemenjadian insan secara berterusan dari aspek jasmani, emosi, rohani dan intelek. Proses ini tidak hanya melibatkan perkembangan domain kognitif, malah perlu juga merangkumi perkembangan domain psikomotor dan afektif. Bagi melihat keberkesanan dan kejayaan matlamat pendidikan, pentaksiran perlu dilakukan secara berterusan untuk memastikan pemahaman, penguasaan, kemahiran dan pengamalan murid khususnya terhadap akhlak. |
---|