Penerapan Nilai‐Nilai Islam Melalui Penggunaan Media Dalam Pendidikan
Kebiasaannya, nilai‐nilai moral dan budaya diterapkan dari satu genarasi ke generasi yang lain melalui didikan ibu bapa, orang dewasa atau guru di sekolah. Kehidupan pada masa kini, dipengaruhi oleh teknologi moden dan masyarakat terbudaya dengan media di mana kebanyakan ideologi budaya dan pener...
保存先:
| 主要な著者: | , , , |
|---|---|
| その他の著者: | |
| フォーマット: | Conference Paper |
| 言語: | Burmese |
| 出版事項: |
2012
|
| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | http://ddms.usim.edu.my/handle/123456789/5267 |
| タグ: |
タグ追加
タグなし, このレコードへの初めてのタグを付けませんか!
|
| 要約: | Kebiasaannya, nilai‐nilai moral dan budaya diterapkan dari satu genarasi ke generasi
yang lain melalui didikan ibu bapa, orang dewasa atau guru di sekolah. Kehidupan pada
masa kini, dipengaruhi oleh teknologi moden dan masyarakat terbudaya dengan media
di mana kebanyakan ideologi budaya dan penerapan nilai diturunkan dari satu generasi
ke generasi yang lain melalui media seperti televisyen, muzik dan Internet. Kanak‐kanak
di Malaysia juga terpengaruh dengan media terutama media yang berunsurkan hiburan.
Kajian ini bertujuan untuk melihat penggunaan media elektronik dalam penerapan nilainilai
Islam kepada kanak‐kanak dengan mengenalpasti nilai‐nilai yang boleh difahami
daripada cerita Upin dan Ipin dan mengenalpasti pengaruh media terhadap sikap dan
tingkah laku kanak‐kanak. Dapatan kajian ini menunjukkan bahawa media mempunyai
potensi untuk menerapkan nilai melalui konsep didik hibur. Batasan, saranan dan
cadangan kajian juga dibincangkan. |
|---|